Descripción

Editorial:CCS EDITORIAL
Año de edición: 2007
ISBN:978-84-9842-109-5
Alto:210mm
Ancho:135mm
Páginas:116
Encuadernación:Rústica
Colección: TECNICAS Y HABILIDADES

Todos los educadores están de acuerdo en la necesidad de que los alumnos aprendan a argumentar de manera razonada, condición necesaria de un aprendizaje significativo y relevante. Con este libro intentamos aportar al profesorado un modelo de aprendizaje de la argumentación, apoyado en la tradición filosófica de la disertación y en las más recientes aportaciones de la retórica y la argumentación, tanto en la pedagogía como en la lingüística y en la psicología.